Nedenfor finner du råd og innspill til:
- Hvem har ansvar for tiltaket
- Dokumentasjon
- Evaluere og justere
- Samarbeidsarenaer
Ansvarlig for tiltak
Hvem som er ansvarlig for tiltak som er iverksatt er avhengig av type tiltak. Dette er svært viktig og må avklares og dokumenteres fra første møte. Alle som deltar må orienteres om hvem som har ansvar for hvilke tiltak. Barnet og familien skal ha særskilt innsyn og informasjon.
Dokumentasjon
For å sikre det enkelte barn rett hjelp, en systematisk kartlegging og god oppfølging, er det nødvendig med en enkel og systematisk dokumentasjon.
Hva kan inngå i dokumentasjon?
- Samtykkeskjemaer
- Kartleggingsskjema som er brukt
- Plan for oppfølgingen av barnet eller ungdommen
- Relevante dokumenter fra og viktige beslutninger fra møter med andre instanser
- Oppsummering av viktige opplysninger fra oppfølgingssamtaler
- Oppsummering av andre viktige opplysninger. Som eksempelvis fra andre typer samtaler, grupper, etc.
- Viktige endringer og evalueringer
Evaluering
Evaluering må planlegges helt fra starten. Evaluering kan gjøres på ulike tidspunkt. Helt fra du blir oppmerksom på en uro eller bekymring om et barn eller en ungdom er det å evaluere vesentlig for å gi rett hjelp til rett tid. Last ned Evalueringsskjema (DOCX, 19 kB)
Hvorfor er evaluering viktig?
- En evaluering kan si oss noe om vi gir hjelp som faktisk hjelper
- En evaluering kan si oss noe om hva som er målet
- En evaluering kan si oss om vi har oppnådd det vi vil
Før vi evaluerer trenger vi å vite
- Hva ønsker vi å evaluere?
- Hvem skal delta i evalueringen?
- Evaluering bør være en naturlig del av hele arbeidet med å hjelpe
- På hvilken måte er barnets beste i fokus?
Husk at evaluering ikke trenger å være komplisert. Ofte kan man komme langt med å stille noen systematiske spørsmål på bestemte tidspunkt i arbeidet. Husk å dokumentere evalueringen fortløpende etter dine interne retningslinjer.
Les mer generelt om evaluering på regjerningen.no
Hva mener barn, unge og foresatte om tiltakene? Se artikkel 12 i barnekonvensjonen. (kilde: Barneombudet)
Samarbeid på tvers
I modellen nedenfor kan du orientere deg om nivåene og organiseringen i kommunen ved å trykke på tekstboksene. For å lese mer om kommunes tverrfaglige arbeid les mer her
